Catálogo Primaria 2024

Código / ISBN Grado 1 Grado 2 Grado 3 Grado 4 Grado 5 Grado 6 Libro del alumno 1220230135764 1220230135771 1220230135788 1220230135795 1220230135801 1220230135818  Lecciones: Incluyen información conceptual o procedimental y diversas actividades que permiten al alumno adquirir aprendizajes y desarrollar habilidades. Estructura y metodología 1 Tachaelgénerodelnombredecada imagen. 2 Escribeelgénerodecadapalabraydespuéscámbialaalgénerocontrario. Observaelejemplo. 3 Escribedospalabrasen femeninoydosenmasculino. Laspalabraspueden tenergénero femenino,como lamariposa , laescuela y la luna ;omasculino,como elcaballo , elpizarrón y el lápiz . Femenino y masculino femenino femenino femenino femenino masculino masculino masculino masculino Ética,Naturaleza ySociedades a) Lamaestra b) Elniño c) Elnovio d) Laalumna femenino El maestro Femenino Masculino La El La El Investiga losderechos de losniñosy lasniñas, yescribealgunosen tucuaderno. Le Lenguajes B3 98 ©Todos losderechos reservados,MacmillanEducación,S.A.deC.V. Noventayocho Asocia los sonidosvocálicoscon sus letrascorrespondientes,asícomo los sonidosconsonánticosmás significativosparaellos,omásusualesen su lengua. PICIN1SB1E22_ES_B3.indd 98 19/06/23 20:16 1 Lee lanarraciónyencierraa lospersonajes. Lasnarracionesorales soncontadasdegeneraciónengeneraciónpor las personasmayoresa lasmás jóvenes,conelpropósitode transmitir los conocimientos, lascreenciasy las tradicionesdeunacomunidadopueblo. Narraciones de la tradición oral NacimientodelSol Dicen loshuicholesqueantes sólohabía luzdeLuna,por lo queundía se reunieronpara vercómodaríanmejor luzal mundo,y le rogarona laLuna que lesenviaraa suúnico hijo.Al inicioella seopuso, pero luegoaceptó.Entonces, lovistieronyadornaron,y después loacercaron tantoal fuegoquemurió; sinembargo, elmuchacho resucitó,corrió pordebajode la tierra,y cincodíasdespuésapareció elSol.Cuandoéstealumbró la tierra, todos losanimales nocturnos: jaguares, leones monteses, lobos,coyotes, zorrosy serpientes, semolestaronmuchoy dispararon flechascontraél.Sucaloreragrandey sus rayos loscegaban, obligándolosa irsea lascavernasya losárboles.Sinohubiera sidopor laardillayelpájarocarpintero,elSolnohabría sobrevivido.Éstos fueron losúnicosanimalesque lodefendieron,poniéndoleenelanochecer unabebidademaízparaquepudierapasar.Hoy loshuicholes siguen honrandoaaquellosanimalesquedefendieronalSol;porello llaman a laardilla “Padre”. Narración tradicionaldelpueblohuichol. Le Lenguajes B3 99 ©Todos losderechos reservados,MacmillanEducación,S.A.deC.V. Noventaynueve Expresa loque sabede su familiaodealgunapersonacercana,a travésde fotografías,eventos,objetos,comidas,entreotroselementosquepermitandefinir su identidad individualycolectivaen relaciónconel reconocimientodelpasado. PICIN1SB1E22_ES_B3.indd 99 19/06/23 20:16 La Guía del alumno se acompaña de un Cuaderno de nivelación y práctica que recupera y refuerza los contenidos no consolidados en el grado anterior, permitiendo la nivelación del grupo. NIVELACIÓN Y PRÁCTICA CUADERNO DE N I V E L A C I Ó N Y P R Á C T I C A 1 Lenguajes Saberesy Pensamiento Científico Ética,Naturaleza ySociedades De loHumano y loComunitario 1 MI GUÍA CASTILLO PRIMARIA  Entrada de campo formativo ¿Cómo son losniñosde tucomunidad? Ética, Naturaleza y Sociedades PICIN1SB1E22_EN_B1.indd 235 19/06/23 20:06 ¿Conqué letraempieza tunombre? Lenguajes PICIN1SB1E22_ES_B1.indd 11 19/06/23 20:14 Recursos para el alumno 22