Catálogo Castillo Primaria 2025

11 Primaria L1 Estrategias para restar 1. Lee la información y responde. Pamelaayudaa sumaestraa repartirelmaterialqueusaránen clase. 2. Resuelvementalmente las restas. a) 48 − 10 = b) 87 − 20 = c) 92 − 40 = a) Sienlacajadeplumonesquedaron10,¿cuántosutilizaron? b) Sienelpaquetedehojassobraron7,¿cuántasutilizaron? Para restarunnúmeromenos10omúltiplode10, se restan las cifrasde lasdecenasy sedeja la cifrade lasunidades. Porejemplo: Conceptos clave Recuerdaque… Losprimeros múltiplosde10 son 10,20,30,40 y50. Los complementos a10 sonparejasde númerosque suman 10, como1 y9;2 y8, etcétera. Para restarunmúltiplode10menosunnúmerodeuna cifra, se resta1a la cifrade lasdecenasy sebuscael complementoa10de la cifrade lasunidades.Porejemplo: 3 − 1 = 2 35 − 10 = 25 8 − 5 = 3 88 − 50 = 38 60 − 8 = 52 8 + 2 = 10 90 − 7 = 83 7 + 3 = 10 ©Todos losderechos reservados,MacmillanEducación,S.A.deC.V. 84 / ochenta y cuatro PIMMA3SB_1E23_U2a.indd 84 22/06/23 14:14 3. Resuelve losproblemas. 4. Calcula ladiferenciade edadquehay entre los familiares. a) Enuna caja con80huevos, se rompieron7. ¿Cuántosquedaron? Resta: Quedaron huevos. b) Una seriede50 focos tiene4 luces fundidas. ¿Cuántosprenden? Resta: Prenden focos. c) Enuna competenciade tiro conarco,aLucía le faltaron8puntosparaalcanzar 60. ¿Cuántospuntosobtuvo? Resta: Obtuvo puntos. Diferencia: Diferencia: Diferencia: Paquetes Precio ($) Descuento ($) Preciofinal ($) Jabón enpolvo1 kg 60 8 Aromatizante2L 46 10 Papelhigiénico 79 20 Lavatrastes líquido1L 30 6 42años 70años 67años 10años 6años 30años Mamá Abuelo Mamá hija nieta hijo 5. Completa la tabla. Josépusoundescuentoaalgunosproductosen su tienda. ©Todos losderechos reservados,MacmillanEducación,S.A.deC.V. ochenta y cinco / 85 PIMMA3SB_1E23_U2a.indd 85 28/06/23 13:05 1. Escribe con letra elpreciodelbalón. 2. Observa losdadosde las cajitas y responde. 3. Lee y contesta conayudade la tabla. Itzel registróenuna tabla ladistancia recorridadurante suentrenamiento. a) ¿Cuántosdados faltanparaquesean160? Viernes Sábado Distancia 4 km 8 km 4. Resuelve. a) 23 + 14 = c ) 28 + 89 = e ) 67 + 11 = b) 78 + 38 = d) 12 + 71 = f ) 13 + 16 = a) ¿Quédistancia recorrióen los 2días? ©Todos losderechos reservados,MacmillanEducación,S.A.deC.V. 10 / diez PIMMA3SB_1E23_U0b.indd 10 22/06/23 14:32 5. Observa el rectángulo ymarca conuna las figurasque seobtienenal recortarlopor sudiagonal. 6. Observa la tabla y contesta. 7. Escribe falsoo verdadero. a) Lasucesión100,150,200,250esunasucesiónascendente a) ¿Quédíasevendieron15 trompos? Tromposvendidos =5piezas Lunes Martes Miércoles Jueves ©Todos losderechos reservados,MacmillanEducación,S.A.deC.V. once / 11 PIMMA3SB_1E23_U0b.indd 11 22/06/23 14:32 Recuerdo Sección para recuperar aprendizajes del ciclo anterior y nivelar los conocimientos del grupo antes de comenzar a trabajar con los nuevos contenidos. Inicio Situación real y cercana al alumno que estimula su pensamiento crítico y la reflexión en torno a los contenidos de la lección. Desarrollo Información conceptual. Actividades de construcción y de práctica. Cierre Actividades de aplicación, reflexión o socialización. Estructura y metodología Secuencias didácticas Entrada de unidad A partir del análisis de la imagen, la lectura del texto y las preguntas, se fomenta la reflexión en torno a algún contenido transversal del programa Construimos Futuro, a la vez que se introducen contenidos programáticos. PIMMA3SB_1E23_U2a.indd 80 22/06/23 14:14 U2 Reciclarpapelayudaa cuidarel medioambienteporque reduce la cantidad deárbolesque se cortan ygeneramenos basura.Asíque reciclaparaayudara cuidar nuestroplaneta. ¿Paraquésirvereciclarpapel? ¿Cómopuedesaprovecharelpapel reciclado? ¿Quéfigurasgeométricasreconocesenel barquitoyenelavehechasporlosniños? ¿Cuántosladosigualestieneeltriángulo quemuestralaniñaasuamiga? PIMMA3SB_1E23_U2a.indd 81 22/06/23 14:14