Catálogo Castillo Preescolar 2025

19 Preescolar Láminas Actividades diversificadas, graduadas y lúdicas que abordan los contenidos fundamentales de cada Campo Formativo. Cada lámina incluye sugerencias para la educadora. Estructura Entrada de campo formativo Imagen y actividades alusivas a un contenido del Campo Formativo. Evaluación Actividades para que el estudiante valore lo aprendido. Proyectos Sugerencias para el trabajo con un proyecto que permita al estudiante integrar y aplicar lo aprendido. Lenguajes Le Identifica en las burbujas las letras y coloréalas. Ética,Naturalezay Sociedades Ns Colorea las imágenes de la derecha que pertenecen a la escena. Marca con una los que son seres vivos. 26 Colorea las letras A , a y remarca las letras por la línea punteada. Identificaciónytrazode laA,a A bel a vión ©Todos los derechos reservados,Macmillan Educación, S.A. deC.V. Le Sugerencias: Preguntea losniños sihanvistoesta letraenalgún lugar, seaencasa, laescuelaoen lacalle.Muestre la letraendistintos tamañosycolores.Presentepalabrasque inicienconestavocal.Mencioneque,encualquierade sus formasy tamaños,el sonidoes igual.Demuestrecómo segesticulaparapronunciar su sonido.Preguntequién tiene la a al iniciode sunombre. Utilizamarcasgráficaso letrascondiversas intencionesdeescriturayexplica“quédice su texto”. 38 Usar triciclo Saltar la cuerda Correr Lanzar la pelota Actividadesfácilesodifíciles Rodea las actividades que se te facilita hacer y dibuja alguna que se te dificulte. ©Todos los derechos reservados,Macmillan Educación, S.A. deC.V. Ns Sugerencias: Formeequiposy solicitea losniñosquedescriban lasactividadesde lospersonajesde la lámina.Después invítelosaquecadauno sedescriba indicandoa suscompañeroscómoes físicamente,qué legustayquéno,qué se le facilitayqué se ledificulta.Porúltimo,oriéntelosparaque reconozcan laactividadqueyapuedendesarrollaryparaquedibujenenel recuadro loque se lesdificulta. Reconoceyexpresacaracterísticaspersonales:cómoes físicamente,qué legusta,quéno legusta,qué se le facilitayqué se ledificulta. 50 Escribe las vocales a , e , i , o , u donde corresponde.Usa como guía la imagen para reconocer cada palabra. Evaluación ÷p r c c c dril t c n p m m n ©Todos los derechos reservados,Macmillan Educación, S.A. deC.V. Le 48 Miproyecto Le 1. Una botella grande de plástico 2. Algodón 3. Grava gruesa y fina 4. Arena 5. Carbón activado 6. Recipiente de vidrío 7. Cartulina 8. Crayones o lápices de colores Responde las preguntas.Comenta las respuestas con tus compañeros: • ¿Por qué debemos elegir beber agua? • ¿Qué ocurriría si en nuestro hogar no llegará agua para consumir? • ¿Se puede filtrar agua en casa para tomarla? ¿Qué información encontré sobre el tema? Busca información sobre el tema.Realiza una entrevista a un especialista, comomédicos o entrenadores deportivos.También puedes consultar algún texto informativo, video o cuento y realizar un dibujo con la información que encontraste. ¡Albeberaguacuidamosnuestrassalud! Informaciónsobreel tema 1 2 ¿Quénecesito? ©Todos los derechos reservados,Macmillan Educación, S.A. deC.V. Recursos impresos para el docente Web App Integra Preescolar Aplicación con: Recursos para la Planeación, el Desarrollo de la clase y la Evaluación. Libro del alumno y Guía para docentes para visualizar online y offline . Actividades imprimibles. Cuentos y canciones. Guía para docentes que incluye: Codiseño para la elaboración del programa analítico. Dosificación de contenidos en 36 semanas. Sugerencias didácticas. Miniaturas de láminas del libro del alumno. Rúbricas de evaluación. 3 MI GUÍA CASTILLO PREESCOLAR Lenguajes SaberesyPensamientoCientífico Ética,NaturalezaySociedades De loHumanoy loComunitario GUÍA PARA DOCENTES 2 MI GUÍA CASTILLO PREESCOLAR Lenguajes SaberesyPensamientoCientífico Ética,NaturalezaySociedades De loHumanoy loComunitario GUÍA PARA DOCENTES 1 MI GUÍA CASTILLO PREESCOLAR Lenguajes SaberesyPensamientoCientífico Ética,NaturalezaySociedades De loHumanoy loComunitario GUÍA PARA DOCENTES Disponible en: integra.edicionescastillo.com Recursos digitales para el docente