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6 Sep
2016
Inicia Remate de Libros de la UNAM 2016

El encuentro librero se llevará a cabo en Las Islas, desde hoy y hasta el próximo 9 de septiembre; los precios oscilan entre los 10 a los 350 pesos

06/09/2016| 19:24| Notimex [ Ciudad de México ]

Con el fin de incentivar la divulgación del texto universitario, a partir de hoy y hasta el próximo 9 de septiembre se llevará a cabo el Gran Remate de libros de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

El encuentro librero se llevará a cabo en una carpa cerrada instalada en la explanada del Paseo de las Humanidades, frente al jardín central mejor conocido como Las Islas, informó la Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial (DGPyFE) de la UNAM, en un comunicado.

Destacó que durante el Remate las colecciones editadas bajo el sello de la UNAM estarán disponibles a precios muy accesibles, que oscilan entre los 10 a los 350 pesos.

Para facilitar la adquisición de los ejemplares, según la convocatoria expedida por DGPyFE, cada libro estará marcado con una etiqueta de un color colocada en la contraportada que ubicará al volumen dentro de un grupo de precios determinados.

Destacó que una de sus metas es fortalecer la divulgación del libro universitario y su comercio, por lo que esta la actividad ofrece al público, tanto estudiantil como académico, acceso a libros y revistas de las dependencias y entidades editoras.

Este año se suman alrededor de 29 entidades y dependencias, entre las que se cuentan direcciones, programas, escuelas, facultades, centros e institutos con títulos pertenecientes a diversas áreas, desde humanidades hasta ciencias

Participan la Coordinación de Humanidades, la Dirección de Literatura, los institutos de Investigaciones Antropológicas y Estéticas, y el Programa Universitario de Estudios de Género.

http://www.eluniversal.com.mx/articulo/cultura/letras/2016/09/6/inicia-remate-de-libros-de-la-unam-2016

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20 Jul
2016
Presenta Aurelio Nuño la propuesta del Nuevo Modelo Educativo

El pasado 20 de julio el secretarío de Educación Publica Aurelio Nuño presento el documento “terminado más no definitivo” del Nuevo Modelo Educativo, aquí destacamos algunos puntos relevantes:

"Esta nueva propuesta curricular se centra en el estudiante y en sus aprendizajes.

"Incluye una mejor selección de contenidos con un nuevo énfasis en el desarrollo de valores y de habilidades socioemocionales. Además propone una mejor articulación de los contenidos de toda la educación obligatoria, desde el preescolar hasta la Educación Media Superior.

"En este sentido, la propuesta curricular para la Educación Básica se estructura de la siguiente manera:

"Primero los aprendizajes claros. Esta propuesta curricular se concentra en el desarrollo de aprendizajes claros, es decir, aquellos que permiten seguir aprendiendo constantemente y a lo largo de la vida.

"Y están estructurados en tres áreas: Lenguaje y comunicación, que es por supuesto, la enseñanza del español o de alguna otra lengua materna en caso de tenerse, pero donde además se le dará e incluye una concentración muy importante a la enseñanza del idioma inglés y de las tecnologías de la información.

"El segundo es el pensamiento Matemático. Pensamiento Lógico y Matemático. Y el tercero es la exploración y comprensión del mundo natural y social que incluye la formación Cívica y Ética.

"En segundo lugar, la propuesta incorpora al currículo, actividades que promueven el desarrollo personal y social de los alumnos como las actividades artísticas, culturales y deportivas, así como aquellas que les enseñen a regular sus emociones y desarrollar valores para la convivencia.

"En tercer lugar, dentro de esta propuesta, las escuelas podrán adaptar una parte del currículum a sus necesidades y contexto particulares. Esto les permitirá profundizar en aprendizajes clave o bien incorporar los conocimientos como ajedrez, educación financiera, robótica, contenidos regionales o proyectos de impacto social para su comunidad."

[...]
"Este es un proceso que debemos de llevar con todo el cuidado que se debe. Ahí ésta la propuesta, vendrán los foros de discusión y de análisis, después presentar las propuestas finales, a partir de ello construir los nuevos materiales educativos, los planes y programas, la capacitación a los maestros y que cuando esto entre en vigor en el ciclo escolar 2018-2019, esté sólido, esté enraizado en las escuelas, en los maestros y nos permita dar un paso muy firme en el cambio que requiere México."

El mensaje íntegro de Aurelio Nuño en la presentación del nuevo modelo educativo:
http://www.gob.mx/…/mensaje-del-secretario-de-educacion-pub…

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12 Jun
2016
¿Avanza o retrocede la educación básica?

De acuerdo al informe 2016 La educación obligatoria en México, que el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) entregó al Congreso de la Unión,

cerca del 3% de los estudiantes que terminan la primaria domina comprensión de lectura de manera destacada, mientras que la mitad de niños egresa de este nivel educativo sin tener el dominio básico de la lengua escrita. Respecto al aprendizaje de las Matemáticas, el informe señala que cerca del 7% domina la asignatura de manera destacada, mientras que 6 de cada 10 estudiantes egresan de la primaria sin haber adquirido las habilidades aritméticas básicas.

Los resultados de Planea de tercero de secundaria muestran que 6% de los estudiantes egresan con las habilidades de Lenguaje de manera destacada, mientras que 3 de cada 10 jóvenes no logran adquirir las habilidades esenciales para comprender e interpretar textos de su nivel educativo. En cuanto a las habilidades matemáticas, se informa que sólo 3% de los estudiantes egresa de secundaria con nivel destacado, mientras que 65% no logra dominar las competencias mínimas de este campo formativo.

El artículo completo:

http://www.eluniversal.com.mx/entrada-de-opinion/articulo/eduardo-backhoff-escudero/nacion/2016/06/12/avanza-o-retrocede-la

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23 May
2016
México, primer lugar en obesidad infantil

Diversos estudios señalan a que el problema de la obesidad infantil en México se ha agravado: la tercera parte de los niños entre 5 y 11 años ya tienen esta enfermedad. Esta problemática se hace más relevante si se toma en cuenta lo señalado en el estudio Obesidad en México: recomendaciones para una política de Estado en el que se señala que en México, uno de cada tres niños de todas las edades, tiene obesidad y que el 22% de ellos padece hipertensión con los riesgos que esto conlleva.

Para hacer frente a este panorama el gobierno federal ha implementado una estrategia alimentaria dirigida a la población escolar en la que, por primera vez se vinculan diferentes instituciones: SEP, Sedesol, Salud, Sagarpa, IMSS, ISSSTE y DIF además de las secretarías estatales de Educación y los sistemas estatales DIF.

Ver la nota original de Cecilia Higuera:

http://www.cronica.com.mx/notas/2016/962487.html

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15 May
2016
Aurelio Nuño reconoce a maestros con más de 40 años de servicio docente

El pasado 15 de mayo en la ceremonia del Día del maestro, el Secretario de Educación Pública Aurelio Nuño, reconoció la labor docente de los maestros en general y de aquellos que han cumplido más de 40 y 50 años de servicio.

En su discurso Nuño recordó las palabras de Jaime Torres Bodet, dos veces secretario de educación quien un 15 de mayo pero de 1959 dijo a los maestros: "Patria y maestro son palabras que representan conceptos inseparables en nuestro espíritu. La patria, maestra suprema, madre y educadora de todos los mexicanos, y el maestro, organizador del progreso auténtico de la patria. En las manos de los maestros está la construcción de la patria misma".

La nota de prensa completa aquí:

http://www.gob.mx/sep/prensa/mensaje-del-secretario-de-educacion-publica-aurelio-nuno-mayer-durante-la-ceremonia-del-dia-del-maestro

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